爱国守法  爱岗敬业

朱国萍坚守育人工作第一线23年，有强烈的集体主义精神和事业心、责任心、爱心。爱国守法，爱岗敬业，将爱国教育融入教学和科研。她还主动关心学生们的成长、进步、生活和健康，她曾经组织实验室捐资5000元救助患白血病的学生，其他的爱心捐助也是不胜枚举。真正做到教学育人、科研育人、实践育人、服务育人。深受师生好评、各级部门认可。带领的团队获思政教育先进集体称号，积极参加学校学院各类活动，获全国先进工作者、全国“五一”劳动奖章、全国优秀科技工作者等表彰20余项。

不忘初心  教书育人

朱国萍精心准备每一节课，并在双语教学中，积极进行爱国主义教育。例如在讲解微生物基因组时，由细菌到介绍生物战，然后通过具体数字、照片和讲解，告诫学生不要忘却二战时侵华日军在中国犯下的滔天罪行！鼓励年轻学子们要为了中华民族的复兴而奋斗！《分子生物学》是生物学的前沿与生长点，在教学的很多时候会涉及新的进展、新的技术。在讲述前言动态时，朱国萍告诉他们，越来越多的新进展或新技术都是由中国人创造的，以激发学生的爱国情怀，使学生认识到，任何国家、任何人都挡不住中国的崛起！这是历史的必然！学生们听完后，都为日益强大的祖国而自豪！

朱国萍一直积极投身教改，双语教学与国际接轨，方法先进，内容前沿，多次带病上课，风雨兼程，从未间断，已培养双语班学生近2000名，回国后连续14年教学效果优秀；连续多年为新生做人生和学术导航报告；无论白天、黑夜，无论周末、假期，只要学生有需要，总是及时就学业、考研、就业、思政、心理等问题帮助和引导学生，受益学生数以百计；为人师表，言传身教，不仅传道授业，更鼓励学生树立远大理想，坚持做好学生的四个引路人；培养的学生获全国公众科学素质电视大赛一等奖、安徽省十佳青年学生、安徽省高校品学兼优毕业生等奖励50余项。

教改成果累累：主持《分子生物学》国家级双语教学示范课程；主持省级双语教学团队项目；自编英文版教材，已使用10年；获省级教学成果奖二等奖1项；发表教研论文10余篇；多次应邀在全国教学会议上作大会报告。

严谨治学  科研育人

朱国萍对待科研工作一丝不苟，不但勤奋努力，而且态度严谨。她说：“我要求实验室里所有人的实验都要重复三遍以上。”有一年春节前，一个研究生因回家心切，匆忙地赶了一份实验报告交给了导师。朱国萍看了一下数据，觉得有问题，于是问他：“你做了几遍实验？”研究生有些紧张，支支吾吾地说：“做了两遍。”朱国萍知道他归心似箭，就耐心地对他说：“你的研究报告有些问题，再做几遍吧，做实验一定要严谨，不能马虎。”在学生做实验期间，朱国萍一直陪着他，给他学习和生活上的照顾。后来，研究生终于做完了实验，他告诉导师：“您说得没错，实验确实出现了问题。谢谢您，现在我能安心地回家过年了。”

朱国萍每天在实验室都工作到很晚，和学生们讨论科学问题和遇到的实验难题。她对待科研的认真细致态度让人敬重，为同学们树立了学习榜样。从她身上，同学们看到了真正的科学探索精神。

科研成果丰硕：2004年底回国以来，在Science、FASEB J等期刊上发表第一作者或通讯作者SCI论文40余篇；参加国家“863”重大项目1项，主持国家基金5项、教育部项目4项、以及其他省部级项目等共12项；获授权发明专利12项；主持安徽高校科研平台创新团队；应邀在多个中科院研究所及学术会议上作学术报告30余场；身兼全国酶学专业委员会委员、全国酶工程专业委员会委员等重要学术职务。

文化自信  文化育人

在双语教学过程中，朱国萍会讲一些留学的故事，她希望学子们将来去美国学习，学成后一定要回到祖国，来建设自己的国家，因为只有中国才是真正的家。通过自己的海外求学经历，朱国萍时刻维护祖国的尊严。她说刚到美国的第一天，国外导师（英国人）拿出一张世界地图，指着西藏和新疆说：“这些地方是被你们占领的”。朱国萍当时就义正言辞的对导师说：“你弄错了！西藏和新疆一直是我们的国土，你没有到过中国，所以你不了解中国，想了解中国，那就去中国看看。”导师很诧异她的反驳，但是朱国萍很坚定的看着他，不畏惧也不退缩。

还有一次，在邻里的Block Party（街区派对）上，一位美国工人对朱国萍说：“你完成学业后，一定会留在美国，因为那么多中国人来到美国学习后，都留在了美国。”他以美国为荣而看不起中国的态度，引起了朱国萍的反感。她坚定说：“你错了！我来美国是为了学习新技术，学成后我就回中国，我在中国有很好的工作和生活，而且我的父母和兄弟姐妹都在中国，我的家在中国，我一定会回去，我不会留在美国！”斩钉截铁的回答，铿锵有力。三年后，朱国萍兑现了自己的诺言，回到了祖国，回到了她的母校安徽师范大学。

朱国萍坚定的文化自信，深深感染了学生，她语重心长的教育学生：“这两件小事情在美国很常见，因为，在美国，我们只是三等公民，地位还不如黑人高，中国人既聪明又勤奋，但辛勤付出都是在为美国服务。所以，我们要学成后回国建设自己的家园，只有祖国强大了，别人才会真正尊重你！”满满的正能量，让学生强烈意识到肩负国家使命的紧迫感和责任感。

积极帮扶  团队育人

作为省级双语教学团队、省级科研创新团队及安徽省劳模创新工作室的带头人，她全心全意为年轻的以归国留学人员为主的教学和科研团队服务，为他们出资购买仪器，积极搭建发展平台，大力举荐青年人才参加学术会议并做学术报告，并推荐他们在省级学术团体中任职，为他们彻夜修改项目申报书，探讨科学难题，传授教学经验，帮助他们正确看待社会问题，以及帮助解决生活中的烦恼和需要，真正发挥传帮带作用、模范带头作用，凝聚青春正能量，引领青年人才团结在党的周围。

一带一路  提升形象

朱国萍积极响应国家的“一带一路”战略，招收的Alyaa Nasr和Tehmina Saleem Khan是2名博士生，分别是来自埃及和巴基斯坦国度的大学女教师。Alyaa有一个女儿和一个儿子，朱国萍积极为她寻求帮助，在多方努力下，她的女儿上了小学，儿子也在附幼学习。看着孩子们的成长，Alyaa十分欣慰，她在很多场合都表达了对中国政府的感激之情，他们为能来中国学习而自豪。由于科研经费严重不足，2位留学生都曾自掏腰包做实验。于是，朱国萍告诉她们，在中国，在她的实验室，不需要担心经费，只要勤奋学习，一定能在国际期刊发表文章，有助于未来的职称晋升。如今，Alyaa Nasr已经发表了一篇SCI论文，她激动的说这是她发表的第一篇SCI论文，而且在他们国家，发表SCI论文并不是一件容易的事，现在她的第二篇SCI论文也在审稿中了。

毫无疑问，“一带一路”战略使中国成为沿线诸多国家最重要的双边关系国之一，更重要的是通过这些留学生，让“一带一路”沿线国家乃至世界欣赏中国，了解中国对全世界的社会发展做出的卓越贡献。如今在很多场合，朱国萍都主动宣传“一带一路”战略的重要性，并积极指导国际留学生的科研工作，进一步提升了学校和国家的国际影响力及美誉度。

参政议政  服务社会

在当选全国人大代表期间，每年都积极为市政府、学校、党派、学生传达全国“两会”精神，就教育等民生问题建言献策38项，很多建议和议案被新华网、人民网、中国网、中国青年报等报道。《中国教工》期刊、安徽新闻、中共安徽省委教育工会也报道了她全国劳模的先进事迹。

然而2011年上半年的一天，让她终生难忘。长期的劳累，朱国萍终于病倒了，咽喉肿痛的厉害，开始发高烧，但是因为课堂时间有限，她带病上完了课，期间几次喘着气说不出话来。上完课后，学校安排了给校领导班子传达两会精神，尽管当时已经高烧头晕，但一想到校领导班子在一起开会很不容易，于是，朱国萍带病坚持传达完了两会精神。随后，她没有回家，而是直接去了医院，那时高烧已达39.5 ℃。由于高烧一直不退，医生只能用激素类药物来控制体温，连续吊水5天后，病情才逐步好转，但她从来也没有抱怨过此事。她只是默默的在医院里，依然和她的研究生们热烈的讨论着实验室的工作。

如今，23年的青春年华悄然而逝，但是肩上的担子却越来越重，朱国萍说：“我们肩上还有一项责任，就是要保护我们的基因资源，在这场没有硝烟的战争中，基因专利的争夺已到了白热化，我们要教育学生学好本领、做好应战的准备，为了祖国的未来，要坚决打赢这场战争！”。

路还在朱国萍的脚下延伸……