【师德典型】孙丽萍:初心无悔,润育桃李

编辑:谢康 时间:[2022-09-08]


孙丽萍,安徽师范大学计算机与信息学院教授,博士生导师,计算机科学与技术专业负责人。主要从事空间数据处理和智能计算等领域的研究工作。从事高教工作二十余年来,她始终坚守在教学一线,积极进取、默默奉献。先后获得安徽省教学成果二等奖、安徽省普通本科高校计算机类专业本科生优秀毕业论文(设计)指导教师、安徽师范大学“学科骨干人才”、安徽师范大学“巾帼标兵”等奖项。

一、积极探索专业建设思路

在专业建设方面,孙丽萍老师自2018年起担任安徽师范大学计算机科学与技术专业负责人、系主任。2019年,计算机科学与技术专业被审批为首批“双万计划”国家一流专业建设点。2022年,大类分流后的首届计算机科学与技术专业学生以优异成绩顺利毕业,其中硕士研究生录取41人,录取率为40.2%,毕业生以基础扎实、动手能力强、发展全面受到用人单位青睐。

孙丽萍老师作为计算机科学与技术系负责人,工作认真负责,能吃苦肯投入,勇于挑重担,自2018年8月,积极组织骨干教师按照工程教育认证标准开展工程教育认证申请准备工作,着手建立课程目标达成评价与持续改进、毕业要求达成评价与持续改进、培养目标合理性与达成评价等工程教育认证核心机制,协助学院拟定及完善各类制度文件近百个。2019年10月组织计算机科学与技术专业骨干教师首次提交认证申请。2020年10月20日再次提交申请,并于2021年2月7日收到受理通知,2021年7月1日完成21万字的工程教育认证自评报告和5000多页的附件支撑材料。2021年9月9日接到自评报告通过并准备迎接专家组进校的通知。2022年5月,顺利完成迎接专家组进校考查任务。我校计算机科学与技术专业是全国师范院校第一个被受理并完成专家进校考查的计算机科学与技术专业。目前,已收到中国工程教育认证协会通过工程认证进校考查的通知。

二、持续强化教学研究工作

在教学工作方面,能立足本职工作,认真履行职责,承担了《数据结构》、《算法设计与分析》等专业核心课程的教学及课程组管理工作。教学态度端正,积极推进课程思政改革,积极组织课程组老师集体讨论挖掘思政元素,并带头撰写课程思政实施方案;课堂教学条理清晰,课堂把控得心应手,多次参加公开课观摩教学主讲,受到校院督导组一致好评。注意发挥传帮带作用,结对帮扶新进青年教师提升教学科研能力。在教学之余,孙丽萍老师还积极指导本科生主持完成科研课题,其中大学生创新创业计划项目国家级5项、省级1项,安徽师范大学本科生优秀毕业论文(设计、创作)培育计划项目8项。在对学生科研工作的指导上,孙丽萍老师投入了很多精力和时间。从论文的选题立意开始,与学生反复讨论,验证设计的合理性,确定研究方向。通过开展研讨会,进行研究方案、研究思路和技术路线的探讨,再不断进行调整,确保了科研论文和项目的质量。

孙丽萍老师还指导本科生和研究生参加中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、“互联网+”大学生创新创业大赛等各类学科竞赛,先后获得省级以上奖项10余次,其中国家级一等奖1次,二等奖1次,三等奖1次。在比赛的过程中,孙老师在教学任务不冲突的情况下总是全程陪同,帮助学生们及时处理比赛前后的各种突发情况,及时提供对策,稳定比赛心情,协助同学们顺利完成各类比赛。2019年,带领2017级本科生曹梓诚和曹哲甫同学于北京大学参加中国大学生计算机设计大赛决赛,并获得计信学院首个该奖项上的全国一等奖。2020年获大学生暑期“三下乡”社会实践活动优秀指导教师称号,所指导“夕阳e路”志愿服务队入围第六届全国大学生百强暑期实践团队。2020年指导本科生盛佳佳同学毕业论文,并获安徽省普通本科高校计算机类专业本科生优秀毕业论文(设计)指导教师称号。

三、不断提升科研创新水平

在科研工作方面,孙丽萍老师注重科研创新和团队协作,在空间数据处理和智能计算等领域进行了积极探索和研究,近年来已在IEEE TCSS、WWW、EAAI、JIIS、CCPE、电子学报等高水平学术期刊及ICDM、PRICAI等重要国际会议发表高质量学术论文20余篇。实审发明专利10余项,其中授权4项,并已完成成果转化2项。同时积极申报各类科研和教研课题,已主持国家自然科学基金项目、安徽省自然科学基金项目、高校优秀人才支持计划重点项目、安徽高校省级自然科学研究重点项目、省级质量工程精品资源共享课程项目、省级“一流课程”项目以及省级教学研究重点项目多项。

弹指一挥间,孙丽萍老师从教二十余年,为人师表、爱岗敬业、工作勤奋、乐于奉献,在履行教书育人职责的同时,服从学校学院工作安排,受到了学生们的喜爱、同事的赞许、领导的信任。


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